智慧的家長懂得從哪出發——不斷提高自我

在與孩子相愛相殺的過程中，我們在強烈指責孩子的缺點的同時，有沒有掩飾自我不足的嫌疑呢？

比如，有的家長覺得自己不夠活潑，過于用力地幫助孩子交友；有的家長覺得自己沒有讀好書，在孩子讀書方面要求過于嚴格。

這些家長為了滿足自己的心理需求，將對自己不完美的“不滿意”轉移到孩子身上去完成。顯然，將個人意志強加給孩子的結果就是親子關系疏遠，讓孩子難以適從。愛孩子就從愛自己開始，愛自己就先從接納自己開始吧。

當問題發生以后，我們首先要確認我們內心接納的態度。接納的態度，會讓自己與當下的情況產生連結。

這個道理在與孩子溝通上同樣適用，例如當孩子生氣鬧情緒的時候，我們可以對孩子說：“我需要一個擁抱?！贝蟛糠智闆r下，當孩子給我們擁抱，與我們產生了身體和思維上的連結之后，能更好地平復和理解自己的情緒，也能更好的想辦法解決問題。

作為家長也分不同階段，初做家長都沒有經驗，難免有不滿意，后悔和遺憾，但是沒有過去的那段經驗，也許更不會有現階段的一名成熟的中學生家長您。

“家長”是一種職業，也有生命周期，從不成熟到成熟。要提醒自己，過去是一種必然經歷，接納過去。

在孩子的教育過程中，您是把孩子推給學校老師，還是交給各個培訓班培養呢？答案是NO。教育的根本在于家庭教育，在于和孩子一起共學習，同成長。

伴隨孩子的成長，家長的教育理念也需要與時俱進，不斷更新，適應孩子的年齡。我們經常給孩子講，讀書學習是你自己的事，不是為爸爸媽媽讀，那么反過來同樣的，爸爸媽媽讀書也不是為孩子而讀，也是為成長自己而讀的。

行有不得，反求諸己。要想孩子愛上學習，愛上讀書，首先得自己喜歡，自己愛上這件事情。教育的最高心法，就是父母做好自己。

家庭的經營，最重要的是處理好家庭內的各種關系。而經營家庭關系最重要的就是一個字“愛”。

控制不是愛，占有不是愛，依賴不是愛...... 這里的愛需要把自己置身于關系當中去體驗，把自己置身于關系之外去判斷。

由真愛組建的家庭，從一開始就洋溢著溫馨，每個人都感受到愛在流淌。這樣的家庭氛圍會為孩子的健康成長埋下一顆生機的種子，也為孩子的教育和成長提供了最堅實的基礎性系統保障。